13. delavnica, 10.5.2013, 8.30 - 10.00

Končuje se 1. sklop delavnic in začenjamo z novim sklopom. Lahko se prijavite vsi, tudi tisti, ki ste hodili na delavnice že v 1. sklopu.

Jaz bi se prijavila, če lahko

Prijavljeni:

Sara Resnik

Še vas rabimo...

Zdravo.
Jaz sem šele zdaj ugotovila, da bom lahko glede prisotnosti sporočila komaj v ponedeljek.
Hvala za razumevanje

Lep sončen pozdrav!

Prijavljeni:

Sara Resnik
Maša Sternad
Monika Pavlovič
Tjaša Kapun ?

Tema delavnice je komunikacija in poslušanje. Pogovarjale smo se, da bi se za pripravo delavnice dobile v sredo popoldan. Kako ste s časom?

jz mam čas, samo povejte kdaj in kje

js lahko torek popoldne, sreda do 15h, četrtek popoldne.
dogovorile smo se, da do srečanja vsaka poišče in pripravi eno dejavnost na temo poslušanja - ciljamo na to, da bi tokratna delavnica bila bolj izkušenjsko usmerjena, ker smo do sedaj na delavnicah res veliko debatirali in potrebujemo spremembo. časovno trajanje posamezne aktivnosti naj bi bilo nekje 15-20min, tako da nam ostane še nekaj časa za refleksijo.

Ja jz bi tud rada prišla na delavnico!
Drgač pa men ustreza tor - po 15. uri, sre, čet - načeloma kadarkoli:) Drgač pa na temle linku je en kup vaj glede poslušanja in se mi zdijo zanimive http://blog.trainerswarehouse.com/?p=301

Lp

Kaja Bradeško

sama se ne bom mogla udeležiti sestanka, zaradi zdravstvenih razlogov. Ampak bom svoje ideje posredovala in jih obrazložila.

kaja, kul link!
mona, na delavnico boš lahko prišla?
tjaša, kako kaže tebi glede petka?

v petek bom prišla. Na ta sestanek ne morm pridt k mam pregled.

Pri meni je zdaj ratala sprememba glede sestanka pred delavnico - v četrtek nam je danes profesor razpisal celodnevne terenske vaje:/ Zaenkrat sem še frej jutri po 15.00, ter sreda cel dan

Okej še ena sprememba - to sredo imam govorilne ob 15.00, sej Maša je itak rekla, da ma v sredo samo do takrat čas. Tko da jutri po 15.00 in sreda do 15.00 imam čas:)

Zdravo.
Jaz pa žal na to delavnico ne bom mogla priti. Se vidimo na naslednji.
Želim vam uspešno delavnico!

ok, tjaša. sara, imaš jutri kadarkol do 15h čas?

Prijavljeni torej:

Sara Resnik
Monika Pavlovič
Maša Sternad
Kaja Bradeško

do 12h imam predavanja, potem sem prosta...

Na današnjem sestanku za delavnico smo se zmenili, da bi le-ta potekala nekako takole:

1. Kratka predstavitev + raztezanje vkomponirano s kratko vajo poslušnosti - Kaja
2. Sestavljanje zgodbe (nekdo pove en stavek, naslednji ponovi ta stavek ter nadaljuje s svojim itd., skozi ves čas mora zgodba imeti nek smisel/rdečo nit) - Sara
3. Vaja poslušnosti - 2 govorca, 1 poslušatelj (oba govorca razlagata svojo zgodbo poslušalcu, le-ta mora oba hkrati aktivno poslušati - v planu je tudi zamenjava vlog, da bo vsak enkrat v vlogi poslušalca in govorca) - Maša
4. Vaja poslušnosti ''dober kuli/slab kuli'' - Maša
5. Vaja poslušnosti - risanje (1. runda: 2 sedita s hrbtom obrnjena proti drug drugim - govorec ima v rokah abstraktno risbo, ter jo skuša čimbolje opisati poslušalcu, ki jo mora čimbolj natančno narisati brez da bi govorcu postavljal vprašanja glede risbe 2. runda: ista postavitev govorca in poslušalca, vendar tokrat lahko poslušalec postavlja zaprta vprašanja govorcu glede risbe 3 runda: poslušalec izrablja svojo aktivno poslušnost, ter lahko prosto sprašuje govorca o risbi.) - Kaja

*vsaki vaji naj bi sledila kratka diskusija
**imena na koncu vsake vaje pomenijo kaj bo katera vodila
** Monika kako kaže z anketnim vprašalnikom? Imaš mogoče tudi kakšno svojo vajo pripravljeno? Do petka se seveda lahko še kaj spremeni glede samega poteka delavnice:)

Zelo dobra delavnica! Uspešno izvedbo vam želim. Sem Fulviu poslala mail, kdo pride in kaj boste imele s sabo.

sm pogruntala vprašalnik jutr vse napišm

vau, super...to pa bo res odlična delavnica - veliko uspeha vam želim!

hej kako se vam zdijo vaje za poslušanje in komunikacijo?

VAJA 1 (NEBESEDNO KOMUNICIRANJE): Razumljivost našega sporočila

Pogosto smo prepričani, da bodo tisti, ki jim želimo nekaj povedati ali razložiti, povsem razumeli naše sporočilo. Poglejmo, ali je temu res tako.
(Narišite vodoravno premico. Na levi konec premice narišite krog. V zgornji levi del kroga narišite manjši krog, ki naj se vecjega ne dotika. Na zunanji levi del vecjega kroga narišite trikotnik, katerega stranica naj se dotika kroga. Oba konca premice povežite z lokom. Znotraj prostora, ki ste ga orisali, narišite trikotnik. Na desnem koncu premice narišite tri krajše premice. Narišite dve vzporedni premici, ki naj se zacneta na sredini loka in naj bosta pravokotni na prvo premico, ki ste jo narisali. Na koncu obeh premic narišite tri krajše premice. Kaj ste narisali?)
Na koncu bomo preverili ali je njihova risba enaka risbi originala in diskutirali zakaj je pomembno, da se naučimo uspešno komunicirati.


VAJA 2 (EMPATIJA IN AKTIVNO POSLUŠANJE): Aktivno poslušanje
Tisti, ki več posluša kot govori, je pri razgovorih uspešnejši.
Povprečen udeleženec v razgovoru posluša le s 25 % zbranostjo, kar pomeni, da gre 75 % informacij v izgubo, ker jih poslušalec presliši, napačno razume ali pa takoj pozabi.
Pri aktivnem poslušanju je zelo pomembna empatija. Vaši odzivi izražajo razumevanje sogovornika tako na ravni vsebine (kaj vam želi povedati) kot na ravni odnosov (ali je razburjen, razočaran, navdušen, …).
Pozorno preberite spodnja dialoga.
Govorno besedilo:
A: Ne vem, kaj naj storim s sodelavcem. Neprestano me moti pri delu, ker ima veliko telefonskih zasebnih klicev.
B: Pogovori se z njim in mu povej, kar te moti.
A: Ne upam! Je v dobrih odnosih z nadrejeno, lahko se ji zamerim!
B: Prava reč! Saj imaš vendar pravico povedati, da te moti in ne moreš normalno delati.
Govorno besedilo:
A: Ne vem, kaj naj storim s sodelavcem. Neprestano me moti pri delu, ker ima veliko telefonskih zasebnih klicev.
B: Če te prav razumem, si prizadet, ker te sodelavec moti pri delu.
A: Tako je.
B: Ali si se pogovoril z njim, da bi ti sam pojasnil, zakaj ima toliko zasebnih klicev?

Ugotovite, kateri dialog umiri čustveno napetost in kaže na pripravljenost za reševanje problema. Kliknite na ustrezen dialog.

1.dialog

2.dialog




VAJA 3: S testom lahko ugotovite, ali ste dobri poslušalci. Test ni namenjen preverjanju, pač pa temu, da ugotovite, ali znate dobro poslušati.
Pri vsaki trditvi označite, ali velja za vas.
Ko poslušam ...

1. se osredotočim na bistvo povedanega.


DA

NE

2. ne prekinjam sogovornika.


DA

NE

3. razmišljam o stvareh, ki niso neposredno povezane s temo.


DA

NE

4. ne razmišljam o vprašanjih, ki jih bom postavil na koncu.


DA

NE

5. ne razmišljam o protidokazih.


DA

NE

6. si poskušam zapomniti vse, kar sogovornik pove.


DA

NE

7. presojam vsebino.


DA

NE

8. presojam nastop.


DA

NE

9. pripravljam vprašanja, ki jih bom postavil na koncu govora.


DA

NE

10. me zanimajo sogovornikova nebesedna sporočila.


DA

NE

11. si beležim najpomembnejše stvari pogovora.


DA

NE

12. sogovorniku izkažem zanimanje za njegov govor.


DA

NE

13. kljub nestrinjanju s sogovornikom počakam na konec njegovega govora.


DA

NE

14. ves čas opazujem sogovornika.


DA

NE


Po opravljeni vaji, vsak pove, katere so tiste pomembne stvari, da izboljšamo poslušanje in komuniciranje na splošno.

vaja 3 je kul, najbolš da jo izvedemo ob koncu delavnice.
če bo čas, lahko prebremo tudi dialoga iz vaje 2
vaja 1 pa je podobna vaji, ki jo ima že kaja, tako da nima smisla da jo izvedemo.

se vidimo jutri, pobiram kot običajno!

žogo imam že pripravljeno, rabimo še kaj?

Moni, fajn vaje! Tut men se zdi 3. super za zaključek.

Mene sam zanima kak se gre tale vaja: Vaja poslušnosti ''dober kuli/slab kuli'' ?

Fajn opravte jutri

Jz se strinjam, da vajo 3 (vprašalnik) definitivno za zaključek, pa 1. vaja je res preveč podobna tisti moji:) Vaja 2 se mi zdi fajn, mogoče bi jo uštulili po zadnji moji (tisti z risanjem) in potem še vprašalnik (vaja 3), da Monika zaključi delavnico?

Maša, sej žoge ne rabmo! Pogovarjal smo se o par vajah z žogo, sam pol nobene nismo not vključl:) Al sm jz kej falila?:/